文化社会学与教育社会学，尤其关注以下问题：道德化与等级制；教育与治理；族群与不平等；文化公民身份与数位媒体；青少年文化及民间文化共同体；社会理论

* 本科生：社会学概论；现代西方社会学理论；教育社会学（Education and Society）；Culture, Body and Politics (Culture, Institutions and Body)

* 研究生：当代社会学理论（硕士生、博士生课程）；质性数据分析（硕士生课程）；社会学研究方法专题（博士生课程，合开）；社会学理论前沿（硕士生课程，合开）

* 教育经历
文学学士（中文），文学硕士（中文），四川大学
哲学博士（社会学），布里斯托大学（University of Bristol）

* 工作经历
2001年之前在广东外语外贸大学及罗马大学（“La Sapienza”）讲授中文；
2006年底起在厦门大学社会学系任教。现为厦门大学社会学教授，博士生导师。

主持：
* 2009年度教育部回国留学人员科研启动基金：“教育与发展”
* 2008年度国家社会科学基金一般项目：“人口流动与文化公民身份”
* 2007年度教育部社会科学研究规划项目：“流动的文化结果：对两个不同社会-文化群体的一个比较研究”
* 2007年度厦门大学引进人才科研启动项目：“西方视野下的教育、发展与社会公正”

(2012) (with Lili Wang) “Cultivating Self-Worth among Dislocated Tibetan Undergraduate Students in a Chinese Han-Dominated National Key University”, British Journal of Sociology of Education, 33(1).

(2011) (易林、王蕾)《西方公民身份研究中的文化转向：面向未来的文化公民身份》，《国外社会科学》第5期。

(2011) “Auditing Chinese Higher Education? The Perspectives of Returnee Scholars in an Elite University”, International Journal of Educational Development, 31(5).

(2011) 《中國的文化主義與族群邊界》，《國家與社會》第十期（台灣元智大學）。

(2011) “Turning Rurality into Modernity: Suzhi Education in A Suburban Public School of Migrant Children in Xiamen”, The China Quarterly, 206.

(2011)《英国大学的行政化与审计文化的滥觞》，《人文国际》第3辑（厦门大学）。

(2010) “Culturalism, Education and Islamophobia in China”, in S. Sayyid and Abdoolkarim Vakil (eds) Thinking through Islamophobia: Global Perspectives, C Hurst & Co Publishers Ltd and Columbia University Press.

(2010) 《性•宗教与世俗•国家暴力：朱迪斯•巴特勒解读阿布格莱布虐囚事件》，《人文国际》第2辑（厦门大学）。

(2007) "Ethnicization through Schooling: the Mainstream Discursive Repertoires of Ethnic Minorities", The China Quarterly, 192. [Reprinted in Colin Mackerras (ed.) Ethnic Minorities in Modern China, Taylor & Francis Group, 2011]

(2007) 《阶级、名校与不平等》，《读书》第10期。

(2007) 《族群、社会流动与公共政策：美英比较》（译文），《世界民族》第2期。

(2006) "Choosing between ethnic and Chinese citizenship: the educational trajectories of Tibetan minority children in northwestern China", in Vanessa Fong and Rachel Murphy (eds) Chinese Citizenship: views from the margins. London and New York: Routledge.

(2005) "Muslim Narratives of Schooling, Social Mobility and Cultural Difference: A Case Study in Multiethnic Northwest China", Japanese Journal of Political Science, 6(1).

* (2008) (学术专著) Cultural Exclusion in China: State Education, Social Mobility and Cultural Difference, London and New York: Routledge.

【书评见：
＊International Journal of Educational Development 29 (2009): 542;
＊Comparative Education Review 53(3) (2009): 453-455;
＊China Information 23(3) (2009): 523-525;
＊Diaspora, Indigenous, and Minority Education 4(1) (2010): 64-66;
＊The Journal of Asian Studies 70(2) (2011): 563-565.】

* 2001-2004年获得英国海外研究生奖学金（Overseas Research Students Award Scheme）
* 2001-2004年获得布里斯托大学奖学金
* 2004年获得英中协会（Great Britain-China Centre）中国研究生奖学金

审稿人：The China Quarterly (SSCI), Ethnicities (SSCI), International Journal of Educational Development (SSCI), Routledge, Hong Kong University Press